Using a business game in teaching accounting in Master CCA

Utiliser un jeu de gestion d'entreprise en Master CCA : un exemple avec le logiciel WIN-FIRME

Olivier Vidal (1)

1 LIRSA - Laboratoire interdisciplinaire de recherche en sciences de l'action

As part of education in accounting, control, audit, (in CCA or CGAO masters), business games can be an interesting tool for motivating students and making a link between professional practice and theoretical courses. The paper presents examples of this type of pedagogy based on "serious games". The reflections are illustrated by the use of the software Win-Firme.

Dans le cadre de l'enseignement en comptabilité, contrôle, audit, que ce soit en masters CCA ou en masters CGAO, l’utilisation d’un jeu de gestion d’entreprise peut être un outil intéressant, motivant et original pour faire le lien entre pratique professionnelle et enseignement théorique. L’article présente des pistes de réflexion et des exemples d’exploitation de ce type de pédagogie fondée sur ce qu’il est à la mode d’appeler « serious games ». Les réflexions sont illustrées par l’utilisation du logiciel Win-Firme.

Mots clés: master CCA; master CGAO; serious game; business game

Mots clés: jeu de gestion d’entreprise; pédagogie; Win-Firme

Domaines: Gestion et management

Olivier Vidal. Utiliser un jeu de gestion d'entreprise en Master CCA : un exemple avec le logiciel WIN-FIRME. Comptabilité et gouvernance, May 2016, Clermont-Ferrand, France. ⟨hal-01900499⟩