La publication des savoirs à l’âge des belles-lettres
Résumé
Comment pouvait-on au XVIIIe siècle, dans une culture structurée en profondeur par les belles-lettres, produire et communiquer des savoirs? Quelles voies les hommes de lettres, et plus particulièrement les savants, ont-ils empruntées, entre belles-lettres et disciplines, pour formuler et diffuser leurs réflexions et leurs découvertes? En interrogeant les procédures qui ont permis d'instituer, de figurer et de publier les savoirs, les études réunies dans le présent ouvrage décrivent un certain fonctionnement de la connaissance et soulignent l'importance de modèles discursifs et de pratiques collectives dans la formation des disciplines et de leurs modes d'expression.